Semaine du 24 au 28/03/2014
Semana desde el 24 hasta el 28/03/2014


Cette semaine. nous avons...
Esta semana, hemos...

 peint la feuille en orange puis avons fait le quadrillage avec une fourchette
pintado la hoja de naranja y luego hemos hecho las lineas horizontales y verticales con un tenedor

fait le bonhomme de MARS

dibujado el "bonhomme" de MARZO

 colorié et peint le dessin des 3 petits cochons
coloredado y pintado el dibujo de los 3 cerditos

continué sur la recherche des mots identiques

seguido con la búsqueda de la palabras parecidas

fait un quadrillage d'une autre façon
hecho una cuadriculada de otra forma 

fait un nouveau mélange : l'orange avec du rouge et du jaune

hecho nueva mezcla : el naranja con el rojo y el amarillo

pris le petit déjeuner en classe! Hum, délicieux!
tomado el desayuno en clase! ¡Hum, qué bueno!

Semaine du 17 au 21/03/2014
Semana desde el 17 hasta el 21/03/2014

Cette semaine, nous avons...
Esta semana, hemos...

- travaillé en sciences avec des gens venus de France pour nous apprendre plein de choses sur LOURD/LÉGER, DOUX/DUR...

- fait chaque classe un livre tactile différent! Superbes les 3 histoires!

- trabajado en ciencias con gente viniendo de Francia para enseñarnos muchas cosas : PESA/NO PESA, SUAVE/DURO...

- hecho cada clase un libro táctil diferente!¡ Son magníficos!

- fait des oeuvres d'art
- hecho obras de arte

- colorié une page de plus des 3 petits cochons

- coloreado una página más de los 3 cerditos

 - travaillé sur les quantités jusqu'à 3
- trabajado sobre la cantidades hasta 3

- colorié l'illustration de la chanson des 3 petits cochons
- coloreado el dibujo de la canción de los 3 cerditos

- peint les ronds concentriques
- pintado los círculos

 - découpé avec les ciseaux sur les traits tout(e) seul(e)
- cortado con tijeras en las rayas solo/a

- peint sur une grande feuille avec le rouleau
- pintado en una hoja grande con rodillo

 - dessiné les bulles du poisson dans le sens de l'écriture
- dibujado las burbujas del pez en el sentido de la escritura

 - joué au loto des prénoms des enfants de nos groupes (lecture et reconnaissance)
- jugado al loto de los nombres de los niños de nuestros grupos (lectura y reconocimiento)

 - cherché les mots COCHON, MAISON, LOUP
- buscado las palabras CERDITO, CASA, LOBO

 - été à notre bibliothèque
- ido a nuestra biblioteca

- écouté l'histoire de Marios Ramos, "C'est moi le plus fort!" lu par Gaël et interprétée par Silvia et Susana pendant la semaine de la Francophonie
- escuchado la historia escrita por Mario Ramos, "¡Soy el más fuerte!", leída por Gaël, et interpretado por Silvia y Susana durante la semana de la Francofonía